「ブレンディッドラーニング」とは？

前回、Moodleを使ってeコンテンツを作りこんでいるという話をしました。

例えば文法の授業だったら、これを使って90分じゃんじゃん文法の問題をさせるわけです。

1回の授業でだいたい70〜80問、

そしてビデオコンテンツを平均35分ぐらい見せますので、

このコンテンツに学習者を流し込めば、

基本ほったらかしでも授業は成立します。（それぐらい作りこんでます。）


かといって、本当にほったらかしにするとちょっと心もとない。

そこで、さらに学習にレバレッジをかけるべく、

生身の教師（つまり、私）が、学習者にちょいちょい働きかけを行うわけです。


このように、パソコンと生身教師のダブルパンチで攻める授業のことを、

＞＞ブレンディッドラーニング＜＜

と言います。


「ブレンディッド」というのは、「種類の違うものを混ぜる」という意味。

つまり、eラーニング（＝オンライン授業）と従来の対面式授業（＝オフライン授業）を融合した授業。

それが、ブレンディッドラーニングなのです。

で、私もこの授業モデルを1年ほどやってますが、

それはもう、かなりすごいです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　……続きは次回、お楽しみに。


「ブレンディッドラーニング」お薦め２冊
『ブレンディッドラーニングの戦略―eラーニングを活用した人材育成』
『Moodle入門―オープンソースで構築するeラーニングシステム』